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【原创】我的故事

<<第一次掌声>>
  那时我固执的认为,这个世界上夺目的光彩永远只属于那些被视为天才或拥有某些特异天赋的神童.笨小孩只能躲在某一角落里艳慕着别人的光芒,永远不会得到父母奖励的糖果或老师赞赏的目光.当然,我并不喜欢糖果,更不稀罕什么赞赏的目光.我只是心疼为什么不喜欢的东西他们要强加给我;为什么痛痛快快的玩一场只能在梦中才有可能实现;为什么稍有异议就会伴随着无休止的批评和检讨.

  小学时,班主任有一个很得意的习惯,就是让某个分数段的人举手以昭示全班.而每每念到60分段的时候,我纤瘦的手臂总是在寥寥的几个人中分外醒目,这时候她老的眼睛就会张得比鸵鸟蛋还大地死死盯住我,想使我在无地自容中"发粪图墙",但是事实证明这样做收效甚微,直到现在,我的成绩一直保持在及格与不及格间徘徊,除了这次:

那时是小学五年级,有位姓王的数学老师,记不得是在她注意我以后我考了第一名,还是在我我考了第一名以后她才注意我.但那个突然的第一名至今仍清晰如昨.那天,王老师一进门就发大火,大致是说什么这次考试考得一团糟,尖子生多数落马.我以99分成了第一名.本来就有点受打击的教室听到这个消息更是像在他们的伤口上洒盐,搞得他们哇哇叫.班上自然是乱做一团.同学们纷纷传过异样的眼光,那些眼光中有羡慕的,有敌意的,有轻视.我完全淹没了.视线由清晰渐变到模糊,渐渐的我感觉到泪水以流到两颊.我尽量压住这失态的举动,却全然无效.脑子中充满了问号.就这样我呆坐着直到放学.有几位受了气无处发泄的尖子便来找我这个平日就只有受气,没有出气的人.还清楚的记得当时其中有位提着我的领子直喊"为什么你也能考第一,为什么?......"从小就有些软弱的我,当然是无言以对,只能用泪,唤起他们的XX.我的泪没有白费.他们不知是看我可怜,还是什么,走了.之后我抹了抹脸,疯狂的一路奔跑回了家,用还有点哭腔的嗓子对父母说了这事,可他们的表情,看得出他们并不是在意.(因为我小的时候是个"吭朦拐骗"除了拐以外都聚全的坏孩子.他们已经被我可以说是骗得什么都要自己所见才能相信的了.) 过了几日,王老师带着考卷来了.还特地发了我一本练习簿.(要是在现在,送人都人家有时人家还不要呢.)并且在她的带头下教室里响起了掌声,先是稀稀拉拉,接着就连成一片.(我知道他们是很不情愿的.) 在我的脑海里迅速汇集为汪洋.子也同期发了下来.差我一分的同学拿着卷子来和我合对.发现同样的方法,同样的步骤, 他扣2分我只扣1分.而且我的卷子也没他整洁.(看过的我写字的人,也许会比较容易明白.)这时我才明白这一分的意义,原来这都是王老师部的局.原来我的第一次第一竟是如此水份.眼睛又开始模糊了.但是我没有让它掉下来,因为我知道这样不值得.过几天又考了一次,结果是99的一大堆.满分的更是成片.而我却落到了80分段.再以后,依然如此.

  这就是我生命中的第一次掌声,为我响起的掌声,这也是第一次第一名.我想这也该是最后一次了.因为我不喜欢读书.呵呵~~
苍白的,不是文字,是人的思想; 虚伪的,不是网络,是人的灵魂。

Re:【原创】我的故事

我也不喜欢读书。只是这是一种责任。
如果爱有原因,那就不爱了;如果爱有目的,那也就不爱了;如果爱可以解释,如果爱合情合理,那么爱也就不复存在了。爱情不合乎逻辑——或许,这就是爱的逻辑

Re:【原创】我的故事

常有人说老师坏,但每个人都碰到过好老师,也碰到过坏老师
遗憾的是一个坏老师可能会毁人一生,而这种毁人不倦的老师还有
一个国家,民族的未来要看这个国家老师的素质
在学校比宾馆盖得好的地方国家才有希望,遗憾的是中国盖得最好的是宾馆
当然,我也为作者能碰上文中的好老师而高兴

Re:【原创】我的故事

我们的教室就是宾馆。不信你们可以来看看啊。

师院的逸夫楼。
如果爱有原因,那就不爱了;如果爱有目的,那也就不爱了;如果爱可以解释,如果爱合情合理,那么爱也就不复存在了。爱情不合乎逻辑——或许,这就是爱的逻辑

Re:【原创】我的故事

[I]以下引用韩寒的内容:
[/I]常有人说老师坏,但每个人都碰到过好老师,也碰到过坏老师
遗憾的是一个坏老师可能会毁人一生,而这种毁人不倦的老师还有
一个国家,民族的未来要看这个国家老师的素质
在学校比宾馆盖得好的地方国家才有希望,遗憾的是中......
朋友!看得出你也看过某人的……
如果爱有原因,那就不爱了;如果爱有目的,那也就不爱了;如果爱可以解释,如果爱合情合理,那么爱也就不复存在了。爱情不合乎逻辑——或许,这就是爱的逻辑

Re:【原创】我的故事

是啊

Re:【原创】我的故事

那么这样说来,我还算幸运的了~~~记得国小时候(也许对别人来说,只是一件很微不足道的小事,可,我却一直~~~),家离学校很远,那天下着漂泊大雨,眼看着伙伴们都由家长接走了,就只剩我一个人孤零零的站在学校门口,那时侯,真的很不是滋味,左盼右盼,还是没人来接我,那时才国小二年纪,心是特别脆弱,很容易受伤的,而,我记得已经走了的班主任吕老师,居然又回来,专程来接我,(原来之前她是送另一个同学回家)她那和蔼可亲的笑脸,我至今还留有余温~~~~可惜的是,她只教了我们两年,不过,在那期间,她结婚了,还请大家吃喜糖呢!!!我可亲敬爱的老师,我永远为您祝福!!!

Re:【原创】我的故事

其实我的老师多半很不错。
在我记忆中想找个坏老师真的很难。

就像韩寒所说的”我也为作者能碰上文中的好老师而高兴 ”
我很庆幸。。
苍白的,不是文字,是人的思想; 虚伪的,不是网络,是人的灵魂。

Re:【原创】我的故事

呵呵和~~也的确,人之初,性本善~~没有人天身具有报复心理!~

Re:【原创】我的故事

我没有你们这么深的体会。

我只是傻傻过了12年,混到了大学。
如果爱有原因,那就不爱了;如果爱有目的,那也就不爱了;如果爱可以解释,如果爱合情合理,那么爱也就不复存在了。爱情不合乎逻辑——或许,这就是爱的逻辑
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