【原创】新写的剧本 来参合参合（部分）

lanjian

序 幕

马祖光，一个响当当的名字，一个响当当人。正如他的名字  祖光：祖国之光 他为祖国的激光事业做出了不可磨灭的贡献。然而在2003年7月15日无情的疾病却冷酷的将他带走了，撇下了他的事业，撇下了他深爱着的亲人。而他的一生又是那么的光明磊落，勤奋朴实，以下就让我们回顾一下马祖光院士那坎坷而又传奇的人生片段吧！

第一幕   最后的日子

第一场   电话嘱托——放不下的事业

场景：王雨三教授及马祖光院士家中
电话铃声响起！王雨三教授的妻子上       这边 马祖光教授上（在拨电话）
王雨三妻（以下简称王妻）（坐在沙发上，拿起话筒）：喂 ，请问是哪位啊？
马祖光（以下简称马）（坐在桌子旁的椅子上）： 哦，请问雨三在家么？
王妻：哦！他在稍等一下啊 是马老师啊！我这就去叫啊！（说着将电话给王雨三教授）（王雨三教授上）
王妻：找你的，是马老师的。（王妻下）
王雨三（以下简称王）：呦！马老师啊，你找我啊！好久没打电话了
马：（微微笑着） 是啊 好久没打电话了。
王：最近又忙啥呢？别太累了啊
马：我能忙些什么阿！还不是教学上的那些事啊！哦，对了 ，今天给你打电话 是想请你去参加过几天的教学计划研讨会，参与修订一下我们的教学计划。
王：那当然了 ，马老师都开口了，我哪有什么理由不去呢？
马：呵呵 别抬举我了。哦 对了 你对咱们下一步的教学工作有什么看法啊。我们下周一块讨论啊 还有我们这些老家伙也不能独占这地方阿 你也要多提提年轻一点的老师啊！
王：这个当然了 毕竟以后是他们的世界么，以后的研究工作还要靠他们啊！诶？这段时间听说你在搞学科的三十年规划，有什么打算啊？不过，你也别不顾自己的身子蛮干啊！
马：哦。是啊！我最近是在做咱们专业三十年的总规划。咱们这个专业你也知道，必须要紧跟或者领先于世界。不能落后啊！所以我们做个规划，以后我们能有个目标，有个方向啊。对吧。
王：说归说，那你也要看着你的身子骨，别太累了啊!
马（沉默一会）：嗯！我们现在的时间不多了，我们再不多做点，我这不放心啊。咱们能多做点就多做一点，给后面的人铺点路，让他们省一点力，能多走点，多出点成果来！是不是啊！
王（心里不是滋味）：唉！马老啊！你就从来没有想想你的身体，呵呵，让我这些人的脸往哪里搁啊！呵呵。不管在怎么说，你也要注意着些啊！
马（笑了笑）：呵呵，往哪搁，实在不行就搁到裤兜子里。呵呵。我们这把老骨头了，再不做点恐怕以后就没机会喽。
王：哈哈……
马：哈哈……
[旁白]：他们聊了很长时间，聊了过去一起创业时候的事，聊了将来专业的发展方向，和为专业定的目标，商量了以后教学中的改进，对新人的培养事宜等等。在交谈中马祖光老师无时无刻不表现出对自己事业的热爱，还有对专业的挂念。之后，马老师再次拿起电话，不过这次是接到了北京通州结核病医院的主任办公室！
马（拿起电话，拨号）
嘟嘟…………
接线员：喂？你好!这里是北京市结核病医院。请问您有什么地方需要我们帮助的么？我们会竭诚为您服务！
马：请接一下张主任办公室！谢谢！
接线员：好的！请您稍等。
嘟嘟……
张主任：喂？哪位啊？
马：你好，张主任，我是前几天向您打听病情的那个马祖光啊
张主任：哦！马老师！想起来了，那天我们同事提起你了，马老师你真厉害！
马：哦，别听他们瞎吹啊！没什么的！哦。我这次打电话是为了我妻子的病情，您看我妻子的病能治么？
张主任：哦！从那天我同事说的情况来看，我们应该有这个能力治你妻子的病，但是还有一点，我不知道你的妻子的具体病情，还有我们也不知道你妻子具体本人的身体状况。所以还不能下定论。
马：哦，那不要紧，我这里有我妻子的病例报告，您可以看看，唉！也不知道，在我有生之年能不能看见我妻子重新站起来了，呵呵，有时我还是真为她担心那！
张主任：哦！马老师，您的心情我理解，但我们还不能轻易的为病人下结论的，这样对于我们对于病人来说都是不负责的，你说是么？
马：是啊！我能明白。哦，那我什么时候把病例拿给你看一下，看看我得老伴还是不是有希望啊，那张主任，您什么时候有空啊！我去找您！
张主任：哦，这说哪的话啊！您是大学教授，时间肯定比我们紧张多了，这样把！你定一个时间，到时候，给我打个电话我在办公室里等你。好么？
马：好的！谢谢你啊！麻烦您了
张主任：没什么，赶这行的嘛，当然要多做点了。那好，我们到时候在联系！
马：好的！再见啦
（张主任挂掉电话）
[旁白]马老师刚刚放下电话，结果电话就响了。马老师无奈的看着电话笑了一笑，走过去又把电话接通了。
马：喂？是哪位啊？
学生甲：哦！马老师啊,我是×××，我的论文写好了，我不知道可不可以，现在心里没个底，您能不能帮我看看，改一下那？
马：噢？好啊！没事的，明天，我上班的时候，你把论文拿到我的办公室来，我给你看看啊！好不好啊？
学生甲：好好好，那谢谢马老师了。
马：那还有什么事么？
学生甲：哦，没了。那马老师我先挂了，明天上午我过去就行了。再见
马：好的，再见啊！
……
『场景』第二天，办公室中。
敲门声！
马：请进！
学生甲（推开门进来）：马老师，我来了。
马：哦，那有凳子请坐，你把论文带来了么？
学生甲：我带来了，给您！
学生甲讲论文从包里拿出。递给马祖光老师。
马祖光（接过论文）：呵呵 ××啊！做事除了由坚实的基础外还要对你自己由信心，知道么？否则，这个人就会在选择上产生由于，而是去机会的，对自己有信心，要敢做，才可以作出成绩来！
学生甲：知道了，以后我一定会锻炼我自己的信心的。
马（笑了一笑）：对自己的信心并不是一下就会有的，要靠坚实的专业技能，基础功底作后盾，不断实践中，渐渐培养出来的，知道了。你呀，动手能力不是很强啊！以后多在这方面下下功夫，知道么？
学生甲：知道了，那马老师，您先忙着，我过去了。
马：好的，你先去吧，星期一过来取吧！
学生甲：好的，那马老师再见了。
马：嗯！
学生甲下！马祖光老师继续埋头工作……

applepine

剧本我不太了解呢。但你写的这几个片段从不同的角度都反映了他对工作的认真热爱和对家庭的关心什么地....还是可以不错的。

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多谢了!这是我门学校的一个教授是个院士
去年去世了
院里让我们写剧本
纪念他
我这个剧本因为预算太高被拿下了!

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还有后续的!

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第二场

场景：马祖光院士家中
（孙悦贞教授上，躺在床上，马祖光院士坐在床边的椅子上）
马：（看着妻子）悦贞啊，这是我前几天录的录音带，是咱们那时候最爱唱的那些英文、俄文歌曲，这是我给你带回来的放音机，放在你的枕头边，要是觉得一个人无聊，就打开听听。
孙：唉！老马啊！其实这些年，我还是想让你留在我的身边，看看你工作起来就不要名啊！你的身体你也不是不知道，也要当心着身子啊！
马：说道这，我就觉的有点惭愧啊，我这些年光忙了，一点也没有想着你和孩子。现在成这样了，我得心脏病也是越来越重了，如果我死了，你怎么办呢？唉！！（马祖光拿起了一个苹果，开始认真的削着皮）一说到这里，我就放心不下啊！（说着，他用水果刀切下一块苹果递给孙）来，吃块苹果。
孙：（接过苹果）瞎说，活的好好的，瞎胡说些什么，一天就知道胡思乱想。唉，不过你也是你的越来越重了，你还这么耗你的身体啊，什么时候去看看啊！（拿着那块苹果边吃边说着）
马：唉呀！话是这么说，我也倒是想看看去，可是学校的着一摊子事情不能放手啊！对我们来说，时间剩的不多了，可是我们国家的激光水平还不是很强，有一些领域还是需要探索的、深入的去研究的，我这把老骨头还得把他们顶一顶啊！
孙：唉，我说老头子啊！可真苦了你了。有的忙工作，又得照顾我，这些年我有病，就没有给你做上一顿好饭…………（孙眼睛通红，欲哭）
马：别这么说，知道么？（给孙拭泪）大夫说，你这病不是完全没有希望了，只要是有一点希望，我也要努力，知道么？以后咱们不说这个了。知道么？想想快乐的事。
孙：待会你啥什么啊？都忙了这么多天了，今晚早点睡吧！
马：（起身，把椅子搬到了书桌旁边）不行啊！现在时间感觉不够用啊！我得抓紧点，今天还要帮学生改一篇论文！你先睡吧！（把台灯打开）
孙：死老头子，我说什么也没有用处了。今天你尽量早点睡啊！我先睡了。
马：嗯！我给你把光遮上，你能睡得好一些。睡吧（在床边立了一个帘子）（桌上大大小小几十本书，马老师不时的翻著书，然后就改着学生的论文，同时不断的在论文上圈圈点点）
场景二：办公室。办公桌前。
第二天早晨，马祖光老师上
马：（开门，把皮包放在桌上，并随手将门带上了，做到办公桌前的椅子上，双手在眼的周围做着按摩）
敲门声！
马：请进！门没有锁！（随手从包里取出檔）
（学生甲上）
学生甲（以下简称甲）：马老师，我过来了。
马（指向桌旁的椅子）：那有椅子，你去拿一把坐吧。你前两天给我让我帮你看的那篇论文我帮你看了，总体感觉这是一篇不错的论文，但是有几处不太妥当的地方，我已经帮你圈出来了。你在拿回去看一看，如果有问题在拿过来问我啊！
甲：谢谢你，马老师！（马从包里拿出论文递给甲）
甲（接过论文，无意间看到了马通红的眼睛）咦？马老师，您是不是昨天又熬夜了啊？您不要太累着自己啊！
马：哦！没怎么熬，把它改完就睡了，你在看看吧！要是有问题，就来问我啊。知道么？
甲：好的，那马老师，我先回去了。（甲下）
马：去给院里说一声，今天得去一趟北京给老伴看一下病。（马下）
场景三：家中
（马在收拾东西）
孙：老马，你又要出差啊！，这回收拾东西，去哪啊！（坐在轮椅上）
马：哦，这几天忘给你说了，我前两天联系了北京的一家医院，他们那有过你这种病例，成功过，所以我想把你的数据拿去让他们看看，看看有没有办法治你的病。
孙：唉！又让你操心了！好吧！那你这次早点回来啊！还有就是要注意你那个身体，别出什么事啊！
马：你就等我的消息吧！明天晚上，我就从北京回来，回来前我给你打个电话，你等着我得电话啊！
孙：好的……早点回来就行！
（马孙同下）
场景四：北京，北京通州结核病医院
马：（下车，付钱）哦！人挺多的嘛！（拿着资料袋走进医院）
马：（来到挂号台前）：喂，同志挂个号！
挂号科医务人员：请交钱两元。
马：（掏钱，递给挂号科人员）给您两元。
挂号科医务人员：请您拿好，这是您的挂号病历。（将单据从窗口递出）
马：（接过单据）谢谢。
马拿着数据走向医生办公室。办公室前坐着三四个等着看病的人，马走过去坐在后面
片刻，马开始觉得不对劲了。
马：（怎么有点发闷啊！是不是昨晚没有休息好？好困啊！……有点喘不过来气啊！有点累）
马：（对旁边人）同志，我有点头晕，请让我透透气好么？（脸色苍白）
旁边人甲：老大爷！你怎么了？不舒服么？
马：我敢觉很累啊！我想休息一下！（马倒下）
旁边人乙：医生，医生，你过来看看这位老大爷怎么了？他晕倒了
旁边人丙：医生快来啊！这位大爷晕倒了！（和乙一起扶住马）
（医生上）医生：怎么了怎么了，这是怎么回事啊！他怎么了？
（医生上前，看看马的状况，不好，快送抢救室，？（护士上）
医生：很像是突发性心脏病，有可能是心急梗塞，快送去抢救！（众人将马台下）
场景五：抢救室外！
医生乙：马上通知其家人。
护士甲：从病人身上的数据来看，他并不是病人本人，而且，这位也不是北京本地人。而是哈尔滨人。
医生乙：什么?拿数据，名片什么的没有可供联系到他家人的联系方式么？
护士甲：哦！有一个，是哈尔滨的，有一个联系人，我这就去联系这个人，让他给他家人通知。
医生乙进入抢救室。
医生甲：同志他的家人了么？（继续着抢救工作）
医生乙：正在通知，情况怎么样了？
医生甲：唉，什么方法都试过了，可仍然无效。而且，他的情况越来越糟糕！
这时心电图显示心脏停止跳动！
医生甲：唉！没办法了！我们已经尽力了，我们已经用了我所有能用的方法了，但是不起作用，他的心脏病看来已经拖的很久了啊！哦，他是什么身份！
医生乙：哦，时哈工大的一个教授，同时也是……
（两人议论著下）

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谢了
你能帮我改一下么?
这是我的第一个剧本
以前没有写过!
希望多提提建议

lanjian

第一幕   第三 场
场景一：哈尔滨 王雨三教授家。
（电话铃响）
王雨三：（接通电话）喂？请问是哪位啊？
护士乙：喂？请问是王雨三先生么？我是北京结核病医院的护士。
王：嗯？有什么事么？怎么会打到我这里来啊？
护士乙：请问你认识一个叫马祖光的教授么？
王：（紧张起来）谁？马祖光老师，怎么了？马老师怎么了？他今天应该在北京的。
护士乙：请您通知一下他的家人，到医院来一趟，他现在的情况很危急。
王：（紧张）他……他……他他他怎么了！怎么会这样？
护士乙：哦，今天早晨，他在等候看病的时候不明原因的晕倒了。现在我们怀疑是突发性心脏病。
王：那他会不会有生命危险啊?
护士乙：不知道，这个很难说，我们正在全力抢救，麻烦尽快通知他家人来这里。
王：好的，有最新情况赶快告诉我啊！我会尽快通知他家人的。
护士乙：那好，再见。
王雨三 拨通了校领导的电话
王：是王校长吗——
(旁白：王雨三教授向学校通知了这一情况，学校马上派人去了北京，并做了批示，尽量不要告诉孙悦贞教授。几小时候北京方面又来了电话——)
王（接通电话，神经绷紧）：喂，马老师他怎么样了，脱离危险了吗？
护士甲：请你做好心里准备，无论发生了什么事，请您不要激动，好吗？
王（心里咯噔一下）（片刻）：请告诉我，马老师怎么样了
护士甲：非常抱歉，我们已经尽力了。
王（泪水一下涌出）（片刻无严）
护士甲：您没有事吧！请千万不要太伤心了，另外，让他的家人赶快来京处理一下善后事仪。
王（不相信自己的耳朵）：这不是真的吧！你是不是在骗我们。马老师昨天还好好的，不会的，不会的……
护士甲：先生，这是事实，请不要太伤心了，我们已经尽力了。
王：啊……啊，好的，我会的，再见。
护士甲：再见。
旁白：这时的王雨三教授被这一消息所震惊了。他的脑子一片空白，他不知道该如何向学校反映，该如何向孙悦贞说明。然而这时，他的电话再次响起，他多么希望这是刚才那个护士打来的，说那是错的，然而，这个电话是他最不想接的电话，是孙悦贞教授的
王（最后接通了电话，尽量平静自己的情绪）：喂
孙：（比较焦急）喂，雨三吗？我是孙悦贞呀！
王：（有一点平静了）哦，孙老师呀，您有什么事吗？
孙：雨三，我们家老马给你打电话了吗？他说今天晚上回来，而且回来之前给我打电话，可是都到这时候了，他还是没有给我打电话啊。
王：哦，这个……他还没有打电话，可是他是不是有别的事情忘了吧！（非常紧张）
孙：这个不会的，老马是说话算话的，他说什么时候打就会什么时候打（心里突然一紧）呀！他不会是出了什么事吧！你知不知道啊！
王：（有点慌了）这个，孙老师啊，你先别着急啊，可能老马正在和大夫讨论吧！过一会儿就给你打电话了。
孙：是吗？是真的吗？那我在等一等。好吧！我在等一等，先挂了。
王：（满头虚汗）好的，好的，有事打过来啊！
孙、王挂下电话
王雨三妻上
王妻：喂，雨三，你怎么了，不舒服吗?看你的脸色那么白，是不是哪不对劲了。（王妻看着丈夫呆呆的在电话机旁一声不坑）
王妻：喂，雨三，雨三，你怎么了，倒是说话啊，什么事情别不吭声，倒是怎么了啊？
王：（重重的叹了口气）：唉！老马他，……这可怎么办呢？
王妻（极度震惊）：什么？真的假的，你没说胡话吧！
王：（又重重的叹了一口气）：我也希望这是假的啊！可是这确实是事实啊！这现在可怎么办啊！孙老师的身体那么弱。能承受的住这个打击么？
王妻（非常悲痛）：唉，怎么会这样啊！多好的一个人啊！唉！（拭着眼泪）这世道怎么这样啊！这一下孙老师怎么办啊！
王：谁说不是呢！马老师这一走，对孙老师来说无疑是最大的打击，这一下，孙老师不知道会出什么事的啊。万一他老人家要是一时没有接受得了这个现实那么，就真的太可怜了。
王妻：那你说该怎么办啊！你给学校说了么？
王：我怎么会不说呢？这么大的事怎么可以耽搁的阿！哎，不过，这会学校还只是知道马老师情况十分危急但不知道马老师已经……唉！（王雨三再次的叹气）
王妻：那就快一点给学校打个电话通知一声吧！让他们做一下决定，看看怎么给孙老师说这件事。唉！马老师这一辈子真难呢！这么好的一个人就这么走了。多可惜啊！
王：好的。
（王雨三教授拿起了电话给学校有关领导通话，告诉了马老师的这一噩耗。并询问了如何给孙悦贞教授说明这一事实。最终校方决定派人到他家去，告诉她这件事情，以防止有什么意外发生）
场景二：马祖光教授家。
敲门声！
孙悦贞教授：谁啊？等等，我开门。
王雨三教授：孙老师，我们来看你来了。
孙：哎呀！真麻烦你们了，还得亲自跑来。呵呵，对了？我家老马给你们去电话了么？我昨天晚上一直在等电话，可是他却一直没有来电话。是不是出事了。雨三！你怎么了？雨三！
（王雨三的脸色一下子变得凝重起来，眼睛充满了泪水。他现在不知道如何去说，不知道怎么组织自己的语言，在能让这个打击不至于对孙教授造成太大的打击。但似乎上天早已注定，孙教授已经注意到了王雨三教授的表情变化。）
孙：雨三啊，我们家老马是不是出事了，你给我说吧，我昨天上午的时候突然心惊肉跳的，心情很烦躁，我担心我们家老马出事了。你说是不是真的出事了啊?
雨三：这……这……
孙：雨三别支支吾吾的，你放心，我能承受的住，你说啊！
雨三：唉！孙老师！你一定要挺住啊！
孙（心理咯噔一下，顿时沉默了）：怎么了？
雨三：唉！老马他，昨天给你去看病，谁知在结核病医院里犯病了。当时医生用了所有的抢救方法均不奏效……啊！孙老师！你怎么了？ 孙老师！孙老师！
（孙老师虽然做了十二分的心理准备接受这个事实，但是当他听到这一噩耗的时候还是没有挺得住，再万分的悲痛中晕了过去）
雨三和其他几位教授赶快拨打了120急救电话，将孙老师送进了医院。
场景三：医院！
孙老师缓缓的睁开眼睛。
王雨三教授：孙老师，好点了么？
孙老师：（流泪）老马阿！你就是不听我的话，让你在外面当心点身子，你就是不注意，现在你好狠啊！你就撇下我和孩子你自己一个人就走了，你就那么狠心么？老马啊！我还等着你的电话呢，你不是说昨天晚上回来的么！怎么就给我不说一声你就走了呢！你太气人了。阿！阿你这个老头子真是的！
王雨三：孙老师，你不要太伤心了，现在最重要的是您把您的身体养好，这样老马才能放心阿！
………………
（过了好长时间，孙老师的情绪渐渐的平静下来了，而这时学校方面已经开始筹划如何给马祖光老师开追悼会的事宜了）
…………
（几天以后，在追悼会上，马祖光老师的妻子给我们讲述了马祖光教授这位大而又波折的一生。追悼会那天中国工程院副院长杜祥琬院士几十位和学界著名的学者、院士还有领导人都参加了告别仪式。）
马祖光教授的一生充满了艰辛和波折，那我们就来回顾一下这位中科院院士那充满传奇色彩的一生吧！

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第二幕词：1928年春天，在北京的一个普通家庭里，随着一声婴儿的啼哭声传来，一位巨人就此诞生了。在他降生的那一刻，也许并没有人想到，他就是那位使中国的国防科技迈上了一个崭新的领域，开创了我国的激光专业，并且是他保持着世界的先进水平，并在此过程中培养出一大批的高科技杰出人才和优秀的教育工作者。他就是马祖光！可能因为他是的名字中带个光字吧！从此，他的生命便与光结下了不解之缘！

第一场   巨人出世

场景：北京。一户普通的人家里。
人物：马祖光的父亲母亲
“哇哇！哇哇！哇……”
马祖光的父亲、母亲上，马祖光的母亲抱着一个婴儿
马母：（哄着孩子）噢～噢～噢！乖乖不哭了，妈妈给你唱歌歌！噢噢！
马父：（看着孩子，兴奋状）：来来来，让我抱抱，让我来看看咱们的孩子。（抱过孩子）
来让爸爸看看。唉，看这个孩子，白白胖胖的，一副贵人像，以后一定有出息，哈哈，小乖乖以后一定会有出息的，来（逗这婴儿）来，笑一个，给爸爸笑一个，让爸爸看看你笑！
马母：看把你美的，唉！你说咱们的孩子真的能成大器么？如果是那样，我们就不用再过苦日子了！看他的小样，挺招人喜爱的哈！
马父（摇着孩子）：噢噢噢，乖乖不哭啊！你看他多听话，我觉得他一定能成大器的，会有出息的。（对这孩子说）小乖乖，你一定会有出息的对不对啊！嗯！一定的是不是啊！
马母：（看着马父和孩子）：哈哈哈哈，你看你那样，哈哈哈，都几十岁的人了，还像个几岁的小孩似的，正经点！你说，咱们的孩子以后会干啥？我希望他当官，那样，咱们家就可以光宗耀祖了！
马父：嗯！？我看他像是一个做学问得人，估计是个学士，像我这样！教人家读书，这多好啊！又轻松，又幸福。（做得意状）
马母（哑然失笑）：啊！？哈哈！向你？？哈哈，要是那样的话，咱家孩子就没前途了，你看你，教书有什么好，一天到晚也没少的做活，科我也没看见家里多什么了，也没看见你从外面拿回来几个铜板。
马父：唉～，话不能这么说，你说咱家又缺什么了？吃的么？喝得么？，这些都不缺，再说我们同样有穿的啊！就是房子小了点，用的旧一点而已么！可咱们不还是很幸福么？
马母：你呀！我都不知道改说什么好了。你看看人家李家（当时的一个大户）要啥有啥，人家一天吃饭花的钱够咱们吃一个月的了。看看人家媳妇穿的什么？那个绸啊缎啊的，再看我们，就只是个粗布衫啦！
马父：你怎么老是和人家比啊！我觉得他们也不见得有多幸福嘛！那么多得家产不怕人偷么？这样天天晚上担心被盗，睡不香，吃不塌实。还有，你看她那三房姨太太，天天打架，你愿意么？我还不愿意那！
马母：看看你那样，我一说这个，看你那脸就酸的可以倒牙了！臆说，你就拿着些堵我得嘴，说说正经的，好不好啊！
马父：是你先扯开话题的，又怨我啊！真没办法！
马母：好了好了，我错了，行了吧！唉！你说咱家孩子起个什么名字好那？你识字多，你来起吧！
马父：看吧！还不是要用我这个教书的么。（得意的笑）
马母：看你那样！快点起吧！
马父：这个年代，国家动荡，咱老百姓不能安生的过日子，希望这孩子能为国争光，为祖上争光啊！诶？为国争光，为祖上争光……就叫祖光吧！祖光祖光就是为祖国争光，为祖上争光的意思啦！
马母：嗯！不错，这名儿不错，叫起来也顺口，挺起来也顺耳，不错！挺好的，还是你行！
就叫他祖光啦！
马父：唉！时候不早了，该睡觉了！（马父马母下）
[旁白]：也就是从这天起，马祖光的命运便与光逐渐走的一起了，而且是在没有分开，同时，他也因此与国家的科技教育事业还有国防事业紧密的联系在了一起。少年时的马祖光，聪明的他十分好学，而且经常给伙伴们讲历史故事。
[场景二]：街上，一个大石头上面，马祖光正在给小伙伴们讲拿破仑的故事。
伙伴甲：马祖光，在给我们讲一个故事吧！
马：好吧！你们想听什么故事啊？
   伙伴丙：太好了，马哥哥讲故事喽。你那天说拿什么仑的人很厉害。你就讲他的故事吧 。
伙伴甲：就是，就是，给我们讲他的故事吧！
伙伴乙：快点讲啊，我快等不急了。
马：是拿破仑，他是法国著名的军事家，他特别擅长用大炮。
伙伴乙：大炮是什么东西呀！好玩吗？
马：大炮可厉害了。轰的一声，就把好多坏蛋打死了。
伙伴乙，丙：哇！真的吗？好厉害啊！
（马父上，叫马祖光吃饭）
马父：祖光呀！回家吃饭了。吃完饭还要看书哪！
马：喔，我回来了。（转过来，对小伙伴）我要回家了，下次我再给你们讲大炮的故事还有拿破仑的故事。
马下，众人下。
场景三：马祖光家，书桌前
马父：祖光啊，我来考考你。如果你答的好，我就能带你去逛街，买糖葫芦吃，如果你没有答好，我就罚你一天不许出去玩。
马：好啊！我一定会让爸爸带我出去玩。呵呵。
马父：先不要高兴，来，你先把李白的《静夜思》背一遍。
马：好的。床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。
马父:好，背得不错。我再问你地理题。你知道德意志，英国俄国还有美国的首都在哪儿吗？
马：能啊！德国是柏林，英国是伦敦，俄国在么斯科，美国是华盛顿。
马父：好，不错。我再问你，你把九九表中的与九有关的背一遍。
马：简单啊！一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。
马父：哈哈哈，祖光啊！你忘了与九有关的还没有背完呢。
马：哦，还有三三得九。七七四十九，这一回背完了吧！
马父：好好，这回对了，记住，以后不管做什么事都要认真，细心。
马：是，爸爸。我记住了。这回你可不可以带我去逛街啊。
马父：好好好。我带你去逛街，还要给你买糖葫芦哪！
马:噢---！太好了。爸爸带我上街喽！爸爸带我上街喽！
[旁白：马父看着马祖光，会心地笑着，他非常高兴又一个这么聪明好学的儿子。]

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第二场   早年求学

[旁白：十几年以后，也就是一九四六年，马祖光已经是一个十八岁的大小伙子了。同年，马祖光靠入了青岛的山东大学学习，开始了他的大学求学历程。同时，这也是他人生的一个转折点。也是在这个时期，他结识了孙悦贞没，即后来与他相濡以沫五十年的妻子。]
场景：校园里，几个同学走着，突然前面一个美国兵拦住去路。
美国大兵：喂！你们几个中国人，这里是美国军队的地方，你们中国人是不能入内的。
马祖光：为什么，这是为什么？这里是中国人的地盘，可为什么你们在这里，并且不让我们进去啊？
兵：因为你是中国人，没有其它原因。这是中国的版图上，但是在这里，我们已经占领了。这就要算是我们美国人的地方了。你们是不许进入的。
马：你们为什么要霸占中国的地方？把我们的校园还给我们。
兵：你们是不是无理取闹。你们赶快滚开，这里不允许你们进入。
马：不行。为什么你们要占我们的地方？这是中国的土地，主人就是要进去。
马的同学：就是，就是，我们的地方，我们非要进去，你们滚回你们的老家。这里不需要你们。
美国士兵吹响口哨，引来了好几个美国士兵。
美国士兵：你们走不走，我们要逮捕你们，你们这群中国人，真是太愚蠢了。
马：为什么，你们凭什么抓我们？
同学丁：是呀！你们不能乱抓人，这里还有没有王法了。
美国士兵：王法是什么。现在我们占领了这里，这里就是我们的地方。我们不允许你们中国人进去，你们就不能进去。赶快走开。
马：好的，我们早晚会把你们从我们的土地上赶走的。你们走着瞧吧！
（马与众人下）
场景二;山东大学，教室
同学甲：快来看报，听说蒋介石和美国串通一气，准备挑起内战了。
同学乙：什么？蒋介石与美国连手了？嗯~！看来这次又要有一场大战了。哎，共产党凶多吉少啊。
同学丙：哎！又要打仗了。我真的讨厌打仗。天天打来打去的，真烦啊。
（马推门进来）
马：咦，你们在讨论什么事情呢？这么热闹啊！
同学甲：快看，蒋介石与美国串通要挑起内战。
马：哎！如果真的打起来，首先遭殃的就是老百姓。日本侵略已经让我们遭受了太大的灾难了。可是国民党政府还嫌不够，还要打，也不知道他们在想些什么。
同学乙:我认为这场战争很快就会结束的。
马：什么?是什么意思？难道你还想打仗啊！
同学甲丙：是啊，难道你还想打仗啊！
同学乙：在我看来，这场战争是非打不可的，并不是我想打仗。一国不能容二君，我想你们是知道这个道理的。
马：哎！我们的国家已经是满目疮痍了。我们恐怕再也经不起一场战争了。
同学丙：是啊，是啊。这么多战争什么时候是个头啊。
马：喔！对了，我这会儿回来时有一件事要通知大家。
同学甲乙丙：什么事啊！
马：我们要阻止这场战争。明天学生会组织一次“反饥饿，反内战”游行。我来问你们参加不？
同学甲丙：我们参加。（转向乙）你呢?
同学乙：我不想参加。
马`同学甲丙：为什么不参加？
同学乙：我们毕竟只是个大学生，人单力孤，游行就根本没有影响力，自己还可能有危险。
马：畏惧困难就根本不应该是我们这些大学生应该有的。况且，我们做什么事都要讲究知难而进。如果我们不做些什么，岂不辜负了人民对我们的希望了吗？
同学甲丙：我同意。我们这些大学生就应该为国家，为人民做些事情。
同学乙：我们是应该做些事情，但我们应该实际一点，毕竟我们的力量还很弱。
马：你做过了吗？
同学乙：没有。
马：没有做过，你怎么知道很弱呢？
甲、丙：我支持。明天我要参加游行。
乙：你说的也是。不做怎么知道不行呢？好吧！我也参加。
众人：太好了！
[旁白：第二天，爆发了著名的”反饥饿，反内战“大游行。其中途，队伍遭到了国民党队伍的阻挠。并引发了正面冲突，马祖光等人均被抓进了警局。]
同学乙：哎！我们的力量真是太弱了。这根本就是以卵击石嘛！
同学甲：为什么要抓我们啊？
马：哎！日本为什么会投降，因为美国凭借着先进的武器打败了日本。而日本也是凭借着先进的武器打败了我们中国的。哎！国家落后了，百姓就要遭殃。只有国家强大了，才能不被人欺负。
…………
[旁白]：这一天，马祖光想了很多的问题，最终也悟出了落后就要挨打的道理，这为马祖光以后的道路有着深远的影响！



第三幕   艰苦创业

幕词：转眼间，大学毕业了，马祖光会选择哪里呢？他本可以回到条件更好的北京，可是他却响应国家发展边远地区的号召，怀着一腔热血，毫不犹豫地选择了哈尔滨工业大学。从此便开始了他长达十五年的学习和科研工作。而在此期间，他先后创立了三个专业，并在这三个专业方面都取得了杰出的贡献。

第一场   初露锋芒

场景：哈尔滨工业大学教研室。马祖光和几位教师在商量教材问题。
教师甲：哎！现在的课不好上呀，我们没有合适的教材，而且学生们的基础比较薄弱，讲得浅了他们能听懂，但是达不到要求，讲深了能达到要求了，他们又听不懂了。
教师乙：是呀，是呀！我们有时候一个问题强调好几遍，由于基础太差，这课真是上不下去了。这可怎么办呢？
教师丙：不过拿，学生们的积极性还是很高的，我一下课学生们就把我围住了，他们还问出来很多有价值的问题。不过比较难的还是因为没有教材啊。
教师乙：就是，现在流通的教材都不适应这种情况下的教学。比较有名气的学生接受不了，学生接受了，但有不符合大纲要求。
（这时候洪晶教授，马祖光上。）
洪晶：什么事情呀，这么热闹。我这个人很喜欢凑热闹，说出来听听。
教师乙：我们没有一套合适自己发展的教材，这课不好讲呀！
教师甲：是呀！我们几乎把握不了讲课的难易程度，有时候一不小心讲难了，有时候又简单了。简单的还好说，他们能听懂，但一难就不好办了。
洪：是呀？可这些教材是现在主流教材呀。
马：嗯，一切都处在基础环节上，我们现在开始该我们手头上的教材，但是务必要注意基础，特别是基础理论，基础知识，基本技能。
教师丙：对，我们不如加以不如加一本理论基础的书吧！专门讲物理基础的问题，就这样就可以弥补学生底子差的问题了。
马：对，那我们先做好这个计划。大家分头找资料，我们每人两章的内容，最后可以拿到洪晶老师那汇总编辑。
教师甲：好的。
教师乙：好的。
场景：哈工大教学楼某间教室外
（马祖光老师正准备出教室，后面有一个同学赶了上来）
学生：请问您是马老师吗？
马：是啊!由什么事吗？
学生：我想选上您的课程。
马：难道你不是我们专业的吗？
学生：是的，我是机械系的。今天赶上和一个同学一起听您的课，没想到您讲得这么生动，所以我想听一听您上的课。
马：哦，这样啊!我可以告诉你我的课表，但是首先必须你先告诉我你的课表。
学生：好的。
     ……
马：哦，正好，我们的课不与你们的课冲突，你来吧。周一下午第一二节，还有周四下午也是一二节课，你来吧！
学生：谢谢马老师。（高兴得跑掉了）
老师丙：喂，马老师，你在这啊。
马：哦，当然了，我刚上完课，在这休息一下。
老师丙：刚才那学生是干什么的？
马：哦，那个学生利用课余时间来上我的课，结果感觉不错，就问我们的课表。我怕他逃课，就问他的课表，然后才把咱们的课表给他。
老师丙：马老师，不过说实话，也就是你的内容能讲得恰到好处了。剩下的老师都还没有摸着头脑。
马：哦，真荣幸，不过我事先将书上的定义、内容精炼一番，然后才加上现在的事例去给学生们讲的。你也试一下吧。
老师丙：哦，那我一定试试。
〔旁白〕至此以后，马老师经常与老师们交流学习发方法，有关课程的质量也从此迈上了一个新的台阶。正当马老师与众教师热火朝天地进行教学研究时，一场大风暴席卷了整个中华大地，这就是文化大革命。
场景三：街头的大桌子上，马祖光被反绑着
红卫兵：上去！（推着马祖光，连踢带踹）说！你为什么走资本主义道路，现在我们决定对你的房子进行共产，对你的财产予以没收。以后你的家就在粮站东侧的仓库中。另外，你必须每天去油厂干活，不许迟到、早退，偷懒、旷工。你听到了么？
马：我知道了，我一定会去的。
回到家中：
马：唉！！这世道，怎么成了这样的了。什么“革命无罪，造反有理”什么什么嘛！
孙：唉！他们这叫个资本主义走狗的尾巴。如今咱们也成为了资本主义走狗了！？而且你还成为了反动学术权威了。真是很可笑的阿！
马：唉！我们什么时候走过资本主义道路了，我怎么不知道，我真的不清楚啊，我现在只知道听党的话跟党走，可是他们又说我是反动学术权威，我什么时候又搞反动学术了，我真的很糊涂啊！喊着要打到我啊！我真的搞不懂。
孙：你以为谁都能搞懂啊。爱！你的身子不好，在这种状况下更要注意啊！
马：我倒没什么，只要能为国家做点贡献，我怎么都行，关键的是你和老人还有孩子，就跟着我受苦了。
孙：瞧你！有再说两家话了
马：什么时候是个头啊？
[旁白]：在这十年浩劫中，中国损失了很多优秀的学者，是我国的经济遭受了巨大的损失。在这十年中，马祖光也同其他的老师一样，遭受着非人的待遇。他们都在问自己，自己做错了什么？同时也在期盼着“春天”的到来

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第三场   创业初成
旁白（马祖光老师刚创办激光专业的时候，条件非常困难。没有现成的实验仪器，没有现成的产业资料，没有良好的实验环境，就连师资队伍都得自己去慢慢培养。不过这些并没有动摇马祖光创办产业的决心，马祖光在继续努力着）
场景一：废品收购站 一个老师傅走了进来
马：老师傅 我们到这来找点东西 没关系吧？
老：哦你们捡吧！这些破烂不值什么钱 你们看看有什么用的着的 我看看 给你们个低价
马：太好了，雨三，俊华，王骐，我们开始吧！
老：哎给你们个手套，捡这些破烂挺脏的，而且这是冬天，又冷。带上它暖和暖和。
马：谢谢您了。（接过手套，这时于俊华朝这边喊来）
于：哎~！马老师，您看。这有个废的示波器，你来看看。可能用得着。
（马走过去）马：恩，好的，回去，我们修一下，虽然没有示波管，我们试一下。你把他放到那边吧！（于走到门口，将示波器单独放下）
（这时王雨三也叫马）
王：唉！这块有很多的蒸馏水玻璃瓶，我们也能用的着，你们帮忙挑一挑吧！
马：哦，王骐，过来，我们先帮他挑一下。（马，王走过去）
收购站老师傅看着他们
老：呵呵，你们真是怪，人家都不要，扔了的东西，你们却把它当个宝似的，这些破铜烂铁的，都放在这好长时间了。我都准备拉去处理了。
马：老师傅你还别笑 这些破烂对我们来说 还真是宝贝啊 我们的试验可完全要靠他们啦
老：哎！你们说的我都不懂， 你们要觉得有用就那去用吧 ！
马：哎！老师傅啊，有没有车啊，借我们用一用啊？
老师傅：噢！看来是不好往回拿啊！不过没事，那有辆手推车，你们把东西装到上面去吧！
马：谢谢您了！

场景二： 在路上，  下着雪 ， 马祖光拉着车。
王雨三：马老师，我来拉一会吧，您看您身上全是汗，别累坏了！
马：不要紧，我来拉吧！我还年轻，身体还强着呢！（面露慈祥）
王：（对王骐一笑，开玩笑状）哦！马老师是放心不下这些宝贝吧？
马：（马老师回头看看，微笑出声）呵呵，是啊！我还真的放心不下这些宝贝呢！！！！
王：什么？
马：这叫老马驾辕，人说老马识途，我姓马，年纪比你们大，所以嘛！我就是一匹老马，当然要由我来驾辕喽！
王：啊！这样都可以啊！马老师，看您都累成这样了。我来个老王驾辕吧！
马：什么？我怎么没听过老王驾辕啊！我没事，你们在旁边扶着就行了。
于：马老师，换个人，您歇歇吧！看你的衣服都冒气了。
马：没事，看我现在就不冷了。一直出汗，看来这招还真管用。
[旁白]：在这趟运送仪器的过程中，马老是基本上是一个人把它推下来的，累活从来都是他干在别人前面的。
[旁白]：经过几年的建设，马祖光的激光专业，已经初具规模了，而这几天黑龙江省电视台正在施工，而在恰逢哈尔滨几天一直在刮风，垂直线一直无法找准，于是他们就找到了马祖光
场景三：马祖光办公室，工人进入
工人甲：请问是马祖光老师的办公室吗？我们找一下马祖光老师。
马：我就是，你们有什么事么？
工人甲：哦，马老师，我们是省建筑队的，我们负责黑龙江电视台的工程施工。可是这两天遇到麻烦了
马：怎么拉 那可是我们市第一座高层建筑啊 遇到什么问题了
工人甲：是这样的 我们的铅直仪是用铅垂来定位的，可这两天总刮风，铅垂被吹的左摇右晃的没有办法找准，你看能不能帮忙解决一下。
马：哦 是这样啊 那我们试试看 给你做个激光铅直仪吧
工人乙：那太谢谢你了 那我先回去了
马：好的！
（之后，马祖光召集了几位骨干教师 用了三天的时间研制出了激光铅直仪，并送到了工地上，经过他们充分的实验验证了其可靠性，于是 铅直激光仪应用在了生产中。）