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丸子

在国家的三申五令下,公开占用学生节假日时间补课补习的情况不再发生,但几乎每所中学都延迟放学和提早上学时间,这无疑是一种变相补课补习.有些学校上下午都增加一节课.每个周末老师都拼命布置作业........
请大家就这几个问题说一下自己看法:
1.补课补习到底出于什么理由,原因,目的
2.作为学生,我们能从补课,补习中得到什么?
3.在补课补习中,我失去了多少更可贵的东西
4.你们学校在上学期和这学期，学校是如何补课补习的
5.你们如何看待补课和补习
（灌水者必严惩）

冰琪

补课只会让家长高兴！让学校高兴！每个家长只不过是希望自己的每个子女能有出息，而学校呢？是想多挣钱啦！苦的只不过是我们，我觉的读书靠的是自觉，不是补课就能解决问题的！在补课中有几个能学的更好呢，这样反而给我们压力！

疯子

喜欢补习,为了学习成绩啊
高考只看成绩的
高考的存在导致了素质教育只能是一句空话,除非高考改革
我们想上大学，想上好的大学，只能自己加班加点了，高中在漳州二中的普通班,放假我跑去郭少琼的重点班去自讨苦吃,而不是去吴丽琴的班级,二中的人想必都知道两个人的区别,为什么?因为高考

疯子

本来是六天工作制,但实行了五天工作制最大的收益者是老师
因为本来周六他们给学生上课，只有工资,那是天经地义的
现在是五天工作制,他们就变成加班了，这样能多拿钱,可是学生上课还不是一样上六天,还要多交补习费
社会就这样,这一切都是社会大环境造成的，很多老师也都很辛苦的

冰琪

哎！现在为了读书，真的是连命都不要了，但是现在考上大学又怎么样呢？现在的大学生真的是多的数不清啊！我都不知道是现在的社会好，还是以前的好。

疯子

你必须去适应社会
优胜劣汰.只是选优的方式有点过头罢了

冰琪

现在的社会真的很惨冷！要优中的优才能立足以社会！

★龙神★

1。由于各位学生的接受能力和理解能力的差异，依靠纯课堂教育不能完全使大部分的同学对知识理解贯通，补课就是对课堂教育的补充，这是补课的本来意义，但目前情况，补课已经变味，变成了题海和压力；
2。由于目前我国的教育体系现状，考试分数成了体现学生能力的唯一坐标，升学率也成为教学质量的代名词，对学生真正需要具备的走入社会的综合能力的培养，学校基本无从抓起，只片面的把学生训练成应试机器。学校也是迫不得已，因为大环境使然，高考作为一道坎，至少目前对绝大多数人来说还是相当重要的，学生不仅有学习上的压力还有来自家长的社会的压力，为了考出好成绩，补课不再是出自自愿，而是必须的了。
3。在补课中，学生得到什么呢？题海把人训练成答题机器，思维也模式化，但是在其中你也可以有收获，完全在于你的思维方式，如果你只是死记硬背，那么你就只会愈加僵化；如果你出答题中寻找到思路上的突破，做到融会贯通，那么考试只是小CASE，而且对以后你的人生之路也颇多益处。


我不是学生已经很久了，大学毕业也有10年了，我的一些意见也许对现在的学生不再适合，这里只说了点我自己当时的体会，不周之处请见谅。

疯子

我高中毕业两年，也发现自己落伍了

★龙神★

现在5年就是一个代沟啊，不是灌水的！！！